教育品牌策划如何“借力打力”-凯发网

　　教育、医疗、餐饮、服装是我国竞争激烈的四大行业。对于教育行业来说，随着我国市场经济体制的不断完善,社会管理重心的逐步下移,以及教育体制改革的不断深化和办学多元化趋势的出现,教育竞争,特别是学校之间的竞争越来越激烈。那么教育品牌策划如何“借力打力”才能真正获得用户的真心呢？

　　一.树立教育品牌形象的影响因素

　　更因素：品牌价值观

　　人们可以从教育品牌中看出这家教育单位的价值观如何。品牌的品格就相当于是人的人格，是品牌形象的核心组成部分。品牌中蕴含着一种理念，有理念的品牌，才是拥有灵魂的品牌。品牌价值观可以通过不断的整合与提炼，来不断加强品牌理念。

　　因素：品牌行为

　　品牌行为必须要比品牌理念为指导，在与客户合作的过程中，要以品牌形象来严格要求自己，为客户提供良好的服务，要有一套标准化的服务流程，增强与客户之间的沟通。

　　第三因素：品牌视觉

　　品牌视觉是通过人们的眼观来查看品牌的形象，为了能够给人们留下一种美的享受，在进行教育品牌策划时，便需要考虑到品牌的颜色、标志等视觉要素。品牌视觉是品牌向受众传递信息的一种有效方式，可以轻松实现与受众之间的良好沟通。

　　二.教育品牌策划的策略

　　1.品牌联手：教育机构品牌形象的扩展和品牌价值的提升可以通过与其它品牌联手来实现。

　　2.品牌延伸：运用消费者对现有成功品牌的信赖和忠诚，推动副品牌或其它品牌产品的销售。

　　3.创造一个好的概念：一个好的产品必须创造一个好的概念。

　　三.教育品牌策划注意事项

　　1.要深刻理解教育受众的双重性。对于教育品牌策划来说，他们的品牌受众至少包括两个层面：一是作为决策者的家长，二是作为使用者的学生。随着孩子年龄的增长，他们的话语权越来越重。所以教育机构在做品牌传播时，除了要充分尊重家长外，还要充分了解学生特点和内心想法，理解和尊重他们的情感。尤其要“尊重” 90后甚至00后这些有个性、有观点、有判断、有胆量的四有新人们。

　　2.结合点不符合就是乱弹琴。为了促使品牌升级，教育机构或培训机构有时会积极融入社会拓宽融资渠道，包括获得赞助冠名、直接投资等，这时千万要注意品牌匹配问题，也就是结合点的问题。

　　3.更为重要的是，我们要考虑大众伦理情感的接受底限。

　　四.教育品牌策划的作用

　　1.审时度势，准确定位。在详尽占有资料的基础上，审时度势，当机遇出现时，或者当某种条件被创造出来时，为学校确立一个恰如其分的定位，形成学校与环境、以及学校内部的一个优化结构，形成一个发展的方向，并由此确立发展的目标，使学校整体上、长远上得到发展。

　　2.力保重点，带动全局。教育策划可以帮助校长从千头万绪的工作中，分清轻重缓急，处理好全局与重点的关系，做到力保重点，带动全局。

　　3.赢得口碑，优化生源。教育策划在解决好生源数量和质量上是大有作为的，一个好的招生策划，不仅能招来学生，招来好学生，还能进一步保住学生，使学校获益。教育策划有无以及水平的高低，往往就与一个学校的生存发展联系在一起，一届学生成功，口碑一旦形成，将会影响到今后若干年的招生。

　　4.营造环境，潜移默化。如何营造学校的教育环境，使环境育人收到更大的潜移默化作用？教育策划大有可为。学校文化是师生共同的价值取向，既要有历史的积淀，同时也必须精心去打造。一个学校能否可持续发展，必须形成一种自我调整、自我平衡、自我发展的机制，这种机制就是一种策划，是一种长期付诸实践的共同的理念。

　　5.科学规划，锤炼师资。教育策划可以规划和锤炼出一支优秀的师资队伍，如何实现学历提升，业务精湛？如何形成合理流动？形成既不是死气沉沉的超稳态，又不是饭馆式的流水兵营的学校，这要进行策划。教育要有“团队为主”的忠诚度，要有“不进则退”的危机感，更要有一种以人格去塑造人格的教育责任感，这也离不开策划。

　　6.把握机遇，寻求突破。教育策划帮助教育实体的去发现、捕捉发展的机遇。这个机遇可以是在公平条件下竞争到的，可以是通过自己的努力创造出来的，也有可能是稍纵即逝而偶遇的。捕捉机遇、策划发展的同时，必须构建各种可预见或难以预见的风险的应对预案，争取更好的，准备更坏的，这是策划的一个重要信条。