学校塑造形象的几点策略——品牌战略定位（二-凯发网

　    每所学校的存在必须反映时代的节奏，任何一劳永逸的想法都不会保护时代的活力，如果我们忽视社会的发展并坚持原始概念，它就会停滞不前，因此，学校理念必须与时俱进，关注学校办学理念的各个方面 - 学校座右铭，学校风气，校规，校歌，教育理念，学校目标，教育方向，培养目标，教育方法，学习风格，教师形象，校园文化，庄严承诺等。

　　2. 营造科学精神和人文精神相结合的校园精神，提校办学品位和整体素质；

　　（1）校园精神是学校发展的灵魂。 它是凝聚人心，展现学校形象，提高学校文明程度的重要体现，校园精神对师生的生活观产生了深远而深远的影响，这种影响往往是其他教育无法比拟的，精神文化是校园文化的核心，学校的文化品味主要通过校园文化建设来促进。 健康、向上、丰富、有序的校园文化具有渗透性，持久性和选择性，可以形成学生的个性。

　　（2）重点加强学校管理，充分发挥师生参与民主管理和民主监督的作用，要高度重视学校安全稳定工作，加强校园综合管理，为师生创造安全、稳定、美丽、文明的工作，学习和生活环境，逐步形成校园，人文团结、和平进步的氛围，集中教师向学校的向心力，自觉提高教师道德水平。

　　（3）优美的校园环境可以影响师生的情感思维和生活方式，反映学校的精神面貌，因此，学校非常重视校园环境的建设，真的让花木美化校园，让语言和文字净化校园，让学校的每一寸土地，每一朵花和每一面墙都“说话”，发挥其独特的教育功能，让校园充满 文明与健康，科学和优雅的氛围为学生的成长和成长创造了良好的环境。

　　3. 实施“品牌”战略，放大“品牌”效应，造就一批名教师；

　　教育竞争是品牌的竞争，学校形象的竞争，办学效率的竞争，学校定位的竞争和竞赛的特点，许多因素构成了学校的核心竞争力，一个的教育品牌是一个持续的整体进步过程，品牌成为品牌的原因在于它不是孤立存在的，它受到许多资源的支持，具体到教育行业，文化品牌和一些独特的教师个人品牌对于树立学校形象尤为重要。

　　多年来，学校一直致力于建立一支专业教师队伍，以更高尚、更专业、更具创新、更理性，适应优质教育和学校可持续发展的要求而闻名。 加强师德建设，进一步提高教师的敬业精神，全面意识，合作意识和主人翁意识。 对于在教育，教学和科研方面有突出成就的教师，优先考察省内外大学的学习和学习; 在聘请名师和顾问来到学校时，我们将努力将理论与实践相结合，有效地提高教师指导的效果; “杰作对话”，倡导每位老师运用所学的知识，努力将理论内化，并将其纳入自己的教育和教学实践中。

　　4. 树立质量内涵的观念，走师生共同发展道路，以质量树形象；

　　加快学校质量建设。 走老师和学生共同发展的道路，学校开展各种校园文化活动，努力营造积极的校园文化，它可以真正实现师生之间的双向互动，形成具有学校特色的概念文化，行为文化和环境文化，并将其内化为教职员工的精神和行为，实现学校的质量目标，营造良好的内部环境。

　　教育质量内涵提升的模式也需要有一个好的策划。实际上核心竞争力的提升关键就是质量内涵的提升。

　　5. 结合学校实际，分析、发挥学校发展优势，积极开展教育科研，构建校本文化的发展模式和管理模式；

　　学校必须注重提升核心竞争力的设计，拥有正确的思维方式，正确的教育理念，正确的定位选择以及提高核心竞争力的计划是教育规划的先决条件。

　　树立学校形象，促进学校发展是一个长期的过程，两者有着相辅相成的辩证统一关系，未来，学校将进一步提高教师素质，提高教学质量，广泛宣传学校的教育成果，不断提高学校教育质量，以创造学校品牌服务。