具有特色的品牌学校定位如何做-凯发网

　　品牌定位的目的是寻求差异化，以建立有特色的品牌形象。学校作为教书育人，向社会输送有效人才的场所，建立有特色的的品牌形象，有助于企业的经营发展，能够在目标消费者人群中占据不一样的心理位置。那面对中国学校消费者定位实物、学校在服务领域中的地位定位偏差，学校办学特色定位不准的问题，一个具有特色的品牌学校定位如何做呢？

　　一.特色学校品牌定位主要内容

　　办学理念\教育品质\校园文化

　　对于学校品牌定位来讲，办学理念是学校品牌的灵魂，教育品质是品牌的支撑，校园文化则是品牌充足的底气。办学理念是教育思想的具体体现。品牌学校的办学理念应是先进的、独到的，是其他学校所不具备的。没有先进独到的办学理念作龙头，就难以形成一所真正的品牌学校。教育品质是具有一定品格的教育质量，或者说是一所学校教育质量的品格。学校对教育品质的追求集中体现为学校的校风、校训。校园文化是学校精神文化、制度文化和物质文化的总和，体现了学校的个性和品位，包含了学校的历史传统、精神和思想，体现了学校教育的质量和独特的教育特色。

　　二.有特色的学校品牌定位如何做

　　先知词语战略全案公司分析，有特色的品牌学校定位初始就得进行战略分析，拓展思路，正确地认识自我。战略分析是指对特定的战略时期学校内外条件的综合调查、评价和预测，主要包括宏观环境分析、中观环境分析以及微观环境分析。  

　　宏观环境分析的目的是把握教育大势，即把握学校品牌定位的时代背景，跳出学校看学校，走出教育看教育。学校要了解社会政治、经济、文化发展的形势以及对人才培养的要求，要了解国内外教育改革的总体趋势和动向，要了解教育政策法规的基本精神，要了解教育理论研究的一些热点、重点和难点，等等。这样可以避免学校品牌的战略定位和特色设计时的狭隘眼光，少走弯路。  

　　中观环境分析的目的是认清社区情况。学校品牌定位和特色设计，要考虑学校周围的社会环境，即社区环境。学校不是一个孤立的组织，它是与周围的社会环境相结合的。学校所在社区的人文环境、经济环境、自然环境等因素不仅对学校的教育提出了相应的要求，而且影响着学校品牌的战略定位和特色设计。学校所在的社区的现状和发展趋势，特别是社区的政治、经济、科技的环境及人才的需求状况；人口年龄分布及对教育事业发展的影响；社区的人文环境，其中突出的如社会风气、文化传统等对学校的影响，所有这些因素都会对学校的教育产生相应的制约作用。只有根据学校所处的社区的客观现状制定出来的学校品牌定位和特色设计，才能切实可行和符合实际的，也才能极大限度地争取到社区的物质上及精神上的大力支持，也才有利于学校管理工作的顺利开展，以实现学校的品牌战略和特色设计。

　　微观环境分析的目的是了解学校的家庭背景。在学校的家里有明确的和隐藏的，也有过去的，现在的，未来的。显性资源易于掌握，如：学校占地面积、师生人数、设施设备、财力物力资源等，而校长往往忽视隐性资源，如校友资源、家长资源、社区资源、大众传媒资源等。现代学校管理不仅是对现有显性资源的使用和消费，也是学校潜力和发展资源的开发、诞生、激活和整合。

　　三.打造特色学校品牌定位需注意的内容

　　1.需贴近教育消费者的感受

　　学校品牌定位必须是家长和学生能切身感受到的，否则便失去了定位的意义。即是说，要把学校品牌与家长和学生的想像、感觉联系起来，如果家长<和学生根本无法理解学校品牌所传达的信息是什么，那么那样的学校品牌定位就是失败的。

　　2.以真正的优势为基础

　　学校参与竞争的优势是学校品牌的基础和依托，名不副实的宣传定位，会导致家长和学生的怀疑，使学校缺乏必要的可信度，更终导致学校完全失败。

　　3.凸显竞争优势

　　“以子之长攻子之短”，是我国古代的用兵谋略。现代教育竞争还是这样，要以自己的竞争优势占领教育市场，是学校制胜教育市场竞争的更永恒的法宝。

　　4.简洁明了

　　现代社会是一个信息社会，各种信息、资料、新闻、广告四溢，人们常常被信息包围着。 在这种情况下，学校品牌定位压缩信息，尽可能清晰地理解信息，尽快打动家长和学生的心，激发学校品牌的嗜好感和倾向性教育消费行为。

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